Akademie AIR na ECON MUNI: žáci se učili měřit kvalitu ovzduší a poznávali fungování laboratoří

Na ECON MUNI v listopadu proběhla dvoudenní Akademie AIR pro žáky základních a středních škol. Pod vedením hlavního organizátora Zdeňka Šerého navštívili špičková vědecká pracoviště, sestavili vlastní senzory pro měření znečištění a odnesli si praktické dovednosti využitelné v každodenním životě. Program vznikl jako univerzitní projekt propojující odborníky s mladou generací.

Impulzem pro vznik akce byla snaha hlavního organizátora Zdeňka Šerého, studenta oboru regionální rozvoj a cestovní ruch, a doktorky Tóthové najít srozumitelnou formu komunikace výzkumných zjištění mimo odborné prostředí. Projekt mohl být následně realizován díky získání prostředků z KoMUNItního fondu. „Hlavním cílem bylo propojit partnery a sestavit nabitý program přímo v brněnských institucích věnujících se ovzduší,“ popisuje Šerý. Druhým cílem je tvorba edukačních materiálů, kterou již završily vzniklé checklisty a učitelská brožura. Ty organizátoři právě distribuují do škol.

Význam Akademie zasazuje Šerý do širšího kontextu environmentální výchovy a osvěty o ochraně ovzduší. „Je úžasné, že univerzita může být partnerem pro vzdělávání už u mladé generace, zejména ve chvíli, kdy zájem o environmentální témata roste,“ uvádí Šerý. Projekt tak míří na vyšší informovanost i aktivizaci mladých lidí. Praktické ukázky, návštěvy míst, kam by se běžně nepodívali, a možnost získat informace přímo od odborníků byly klíčové pro jejich zapojení.

Program Akademie byl intenzivní a pestrý. Začínalo se teambuildingem na ECON MUNI, následovaly laboratoře vědeckého centra RECETOX a poté exkurze v Centru dopravního výzkumu. První den uzavřela návštěva provozu SAKO. Druhý den opět navázal program na fakultě. Spolek Senzor vzduchu vedl workshop, během něhož žáci ve dvou týmech sestavovali vlastní zařízení pro měření znečištění. Navazoval workshop společnosti nextbike o sdílené mobilitě, kde si mohli například vyzkoušet výměnu duše u kola. Odpolední část patřila měřicí stanici v Lánech ve spolupráci s městem Brnem a závěrečná reflexe proběhla na Českém hydrometeorologickém ústavu. Právě tam účastníci převzali certifikáty a zasoutěžili si o senzor kvality ovzduší, který si nakonec odnesla studentka ze SPŠ Purkyňova.

„Z aktivit měly největší ohlas exkurze v RECETOX a SAKO, kde mohli žáci nahlédnout do laboratoří nebo přímo do provozu spalovny. Velký úspěch zaznamenal také workshop se stavěním senzorů. Možnost pracovat s technikou a vlastníma rukama něco zprovoznit byla pro žáky klíčová. Za hlavní faktor úspěchu považuji nevšednost a interaktivitu, tedy zážitky, které běžná výuka nenabízí,“ říká Šerý.

Účastníci mohou nově získané vědomosti aplikovat přímo ve svém každodenním životě. „Do školy mohou vyrazit MHD místo autem, nebo ještě lépe pěšky či na kole,“ doplňuje Šerý. Velkým tématem byly také lokální topeniště, která zásadně ovlivňují kvalitu vzduchu v mnoha obcích.

Dlouhodobé výstupy projektu mají mít přesah za hranice univerzitního kampusu. Na webu Akademie vzniká „Databáze materiálů“, kde budou k dispozici výukové prezentace, checklisty, metodické brožury či rozcestník zdrojů. Celý koncept je podle Šerého připravený k opakování jednou ročně. Největším cílem však zůstává osvěta. „Čistý vzduch je ekonomicky vzácný zdroj, o který je důležité pečovat,“ dodává Šerý.

Akademie AIR tak do environmentálního vzdělávání přináší konkrétní zkušenosti, odborné znalosti i motivaci mladé generace podílet se na zlepšování kvality ovzduší. Odbornou garantkou projektu je doktorka Dominika Tóthová. V letošním roce získalo podporu z KoMUNItního fondu celkem devět projektů.